儿童教育挫折主题班会PPT模板 正确面对挫折素材pptx

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资源信息

资源分类
小学PPT
文件页数
19页
预览情况
已展示2页
文件格式
PPTX
编辑方式
下载后可编辑文字、图片和版式
使用限制
仅供个人学习研究,禁止商业用途

模板介绍

破釜沉舟的项羽,卧薪尝胆的勾践,坚持不懈的爱迪生,百折不挠的贝多芬,虽然他们处于不同的时代,但从他们的经历来看,他们有什么相似之处?他们都是从挫折中走向成功。

01
看看别人面临的挫折

霍金小时候的学习能力并不强,大学学习后期,开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”,失去言语能力。他被誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”。
“即使被关在果壳之中,我仍是无限空间之王。”
--史蒂芬.霍金

02
说说自己遇到的挫折

成绩不理想。
别人是班干部了我不是。
老被老师批评。
作业难,做不出,老师骂,家长骂。

无论是自己亲身经历的挫折,还是我们眼中所看到的他人的磨难,都是人生必所经历的一道又一道的坎,是成为“胸怀理想”的空想家,还是成为“强拆阻碍”的成功者,就要看你能不能抬起你那条被挫折紧紧束缚的腿!
人生就应该像心电图,如果是一条直线,那就说明。。。。。。



故事
山上庙里有尊雕刻精美的佛像,前来拜佛的人络绎不绝。铺在山路上的石阶开始抱怨:“大家同是石头,凭什么我被人蹬来踩去,你却被人供在殿堂?” 佛像笑了笑:“当年,您只挨六刀,做了一方石阶,而我经历了千刀万凿之后,才有了现在的形状!”
启迪
挫折能够激发我们的潜能;
挫折能打击我们的骄傲情绪;
挫折能够使我们真正享受成功的喜悦;
挫折能够使我们更好地适应现代社会。



一头老驴不小心掉进了一口很深的枯井里,主人想尽了许多的方法,始终不能让老驴脱困;无奈主人和同伴商量就把老驴葬在枯井里算了。老驴开始急的乱叫,听到主人的话语,更是伤心的哭了起来。主人开始慢慢的往井里填土,要埋葬老驴……
每个人心中都有自己的老驴。

03
面对挫折的态度

对待挫折有两种态度,而不同的态度会产生不同的结果。

用消极的态度对待挫折,面对挫折退缩,那么挫折就产生消极的意义。
消极意义
影响个人目标实现的积极性;使人产生心理上的痛苦,情绪紊乱,行为失措,甚至会引起悲观厌世以致种种疾病。

用积极的态度对待挫折,勇敢的面对挫折,努力战胜挫折,那么挫折就产生积极的意义。
积极意义
帮助更好的适应社会,培养人的意志力。使人变得更聪明、坚强,成熟得更快。心理学家把适度的挫折称为个体成长中的“精神补品”。


04
应对挫折的方法

理智的人遇到挫折是这样处理的:
扫除障碍,达到目标;
回避障碍,通过别的途径达到目标;
用新的目标代替原来的目标;
暂时放弃原来的目标。

主题班会到此结束
不经历巨大的困难,不会有伟大的事业。

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