家长会PPT模板素材 期中期末班会课件 年级主题家长会演示pptx
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资源信息
- 资源分类
- 小学PPT
- 文件页数
- 34页
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- PPTX
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- 下载后可编辑文字、图片和版式
- 使用限制
- 仅供个人学习研究，禁止商业用途
模板介绍
欢迎家长们莅临指导
目
录
我的老师
某老师
班主任 数学
某老师
某老师
语文
音乐
某老师
体育
某老师
某老师
英语
科学
语文学习
对家长的要求
：
6、帮孩子养成听讲的好习惯。在接送孩子的路上，进行亲子交流。随时指引孩子上课应怎么办。检查家庭作业要细，如果孩子的家庭作业顺利的就能完成，说明孩子上课听讲情况很好，您就表扬孩子“孩子，今天，你一定在课堂上小眼睛盯着老师，真正记住老师讲的知识了。”明天孩子就会更加抓住老师。如果发现孩子的作业有问题，需要分析，是因为孩子没有听懂，还是孩子没有认真听，还是老师没有讲清楚。对症下药。孩子慢慢就会听课。学习也会很轻松。
其他说明：
1、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。请家长尊重老师意见，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右调换一次。
2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，给更多的孩子以锻炼的机会。你也可以推荐你的孩子。
给孩子适宜的爱
陪伴
亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子
鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子
有人在爱我——用爱的感受滋养孩子
榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子
娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子
自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子
物品准备
1、铅笔盒：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。
2、铅笔：每天在笔袋里应该准备4支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔不准两头都要削）卷笔刀最好不带。
3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）
4、准备拼音本、生字本.田字格.数学本各两个。
心理准备
孩子刚进入小学，将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。对这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要用欣赏的眼光对待孩子。
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪
小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感到压力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。
２、要培养孩子坚强的意志
态度、习惯准备
兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱老师，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。告诉他学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培养孩子的读书热情，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。
情商和智商同等重要
1）培养深厚的学习兴趣
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
情商和智商同等重要
2）培养孩子主动积极、努力上进
让孩子树立好的学习观念，使孩子意识到自己现在是小学生了，每天除了在校认真学习外，回家也要主动学习，帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。家长要特别注意，我们的作业有很多口头作业需要家长配合，如：预习、复习、读课文等，也就是说，并不是仅仅是完成书面作业就行了，自主预习和及时复习也是作业，要认真对待。
情商和智商同等重要
3）培养良好的学习习惯
a、帮孩子树立正确的学习观念
常言道：字如其人。让孩子从小养成认真书写的好习惯，既能减少因书写潦草而导致的差错，又能培养其思维的条理性，提高自制能力，形成稳定的心理品质，可谓“一举数得”。孩子在写作业时，家长一定要力争让其做到笔画规范、整齐美观，并保持卷面整洁，同时告诉孩子书本和作业本是不可以随意乱画的。如果孩子的铅笔尖用粗了，应告诉他及时更换；孩子写字时如果笔画写歪了，告诉他擦掉重写。
情商和智商同等重要
3）培养良好的学习习惯
b、帮孩子养成认真书写的习惯
家长在家指导孩子学习时，一定要特别关注孩子的书写姿势。书写姿势主要是孩子的握笔姿势和坐姿。不正确的书写姿势可能产生如下危害：易得近视、肩膀歪斜、后背微驼、颈椎弯曲等。所以说我们要及时地提醒孩子纠正不良的姿势，使孩子将来拥有一个健康的身体
情商和智商同等重要
3）培养良好的学习习惯
c、帮孩子养成良好的书写姿势
逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。
情商和智商同等重要
4）培养自主自立的习惯
整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐。
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系
情商和智商同等重要
5）培养交往合作的习惯
每天都要做的事
拼音:
坚持每天读
带调的单韵母要打乱顺序随意点读，要求做到脱口而出，不会的要她用手指比划帮着读
每一课书上老师让抄写的拼音词语一定要会拼读，孩子如果熟练后，家长要多出一些类似的词语句子让孩子多拼读，由慢到快，最后做到，不管多长的词语或句子看一眼就能脱口而出。
每一个学了的拼音家长要及时帮孩子复习，要多听写默写
识字:
巧妙地运用生活的一切，制作识字课本
正确书写。注意笔画、笔顺
每一个学了的字家长要及时帮孩子复习，要多听写默写
说话
激发说话兴趣
多种渠道，多种形式训练说话
将孩子说的好的句子进行记录，定期分享
阅读
坚持每天阅读，不少于15分钟
亲子共读
基本的阅读方法
作业
让孩子养成自己记作业的好习惯
今日是今日毕
及时订正
重视口头作业
家/校/携/手 共/育/新/苗
XX小学一年级家长会
目
录
我的老师
某老师
班主任 数学
某老师
某老师
语文
音乐
某老师
体育
某老师
某老师
英语
科学
语文学习
对家长的要求
：
6、帮孩子养成听讲的好习惯。在接送孩子的路上，进行亲子交流。随时指引孩子上课应怎么办。检查家庭作业要细，如果孩子的家庭作业顺利的就能完成，说明孩子上课听讲情况很好，您就表扬孩子“孩子，今天，你一定在课堂上小眼睛盯着老师，真正记住老师讲的知识了。”明天孩子就会更加抓住老师。如果发现孩子的作业有问题，需要分析，是因为孩子没有听懂，还是孩子没有认真听，还是老师没有讲清楚。对症下药。孩子慢慢就会听课。学习也会很轻松。
其他说明：
1、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。请家长尊重老师意见，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右调换一次。
2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，给更多的孩子以锻炼的机会。你也可以推荐你的孩子。
给孩子适宜的爱
陪伴
亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子
鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子
有人在爱我——用爱的感受滋养孩子
榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子
娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子
自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子
物品准备
1、铅笔盒：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。
2、铅笔：每天在笔袋里应该准备4支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔不准两头都要削）卷笔刀最好不带。
3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）
4、准备拼音本、生字本.田字格.数学本各两个。
心理准备
孩子刚进入小学，将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。对这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要用欣赏的眼光对待孩子。
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪
小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感到压力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。
２、要培养孩子坚强的意志
态度、习惯准备
兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱老师，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。告诉他学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培养孩子的读书热情，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。
情商和智商同等重要
1）培养深厚的学习兴趣
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
情商和智商同等重要
2）培养孩子主动积极、努力上进
让孩子树立好的学习观念，使孩子意识到自己现在是小学生了，每天除了在校认真学习外，回家也要主动学习，帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。家长要特别注意，我们的作业有很多口头作业需要家长配合，如：预习、复习、读课文等，也就是说，并不是仅仅是完成书面作业就行了，自主预习和及时复习也是作业，要认真对待。
情商和智商同等重要
3）培养良好的学习习惯
a、帮孩子树立正确的学习观念
常言道：字如其人。让孩子从小养成认真书写的好习惯，既能减少因书写潦草而导致的差错，又能培养其思维的条理性，提高自制能力，形成稳定的心理品质，可谓“一举数得”。孩子在写作业时，家长一定要力争让其做到笔画规范、整齐美观，并保持卷面整洁，同时告诉孩子书本和作业本是不可以随意乱画的。如果孩子的铅笔尖用粗了，应告诉他及时更换；孩子写字时如果笔画写歪了，告诉他擦掉重写。
情商和智商同等重要
3）培养良好的学习习惯
b、帮孩子养成认真书写的习惯
家长在家指导孩子学习时，一定要特别关注孩子的书写姿势。书写姿势主要是孩子的握笔姿势和坐姿。不正确的书写姿势可能产生如下危害：易得近视、肩膀歪斜、后背微驼、颈椎弯曲等。所以说我们要及时地提醒孩子纠正不良的姿势，使孩子将来拥有一个健康的身体
情商和智商同等重要
3）培养良好的学习习惯
c、帮孩子养成良好的书写姿势
逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。
情商和智商同等重要
4）培养自主自立的习惯
整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐。
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系
情商和智商同等重要
5）培养交往合作的习惯
每天都要做的事
拼音:
坚持每天读
带调的单韵母要打乱顺序随意点读，要求做到脱口而出，不会的要她用手指比划帮着读
每一课书上老师让抄写的拼音词语一定要会拼读，孩子如果熟练后，家长要多出一些类似的词语句子让孩子多拼读，由慢到快，最后做到，不管多长的词语或句子看一眼就能脱口而出。
每一个学了的拼音家长要及时帮孩子复习，要多听写默写
识字:
巧妙地运用生活的一切，制作识字课本
正确书写。注意笔画、笔顺
每一个学了的字家长要及时帮孩子复习，要多听写默写
说话
激发说话兴趣
多种渠道，多种形式训练说话
将孩子说的好的句子进行记录，定期分享
阅读
坚持每天阅读，不少于15分钟
亲子共读
基本的阅读方法
作业
让孩子养成自己记作业的好习惯
今日是今日毕
及时订正
重视口头作业
家/校/携/手 共/育/新/苗
XX小学一年级家长会
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