家长会PPT模板 期中期末班会课件年级通用素材 可编辑pptx文件

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期中考试分析

期中卷面分析
数学
平均分 83.92
优秀率：92%
及格率：100%
100分人数40人 90分以上20人
语文
平均分 92.18
优秀率： 87.5%
及格率: 100%
90分以上人数35人 80分以上12人
70分以上人数1人

检测情况分析：
试卷以教材内容为主，题型较灵活，题量适中。
1、看拼音分类部分，有个别同学存在不认真审题的情况，有错题的同学是因为没有分清韵母和整体认读音节的类别。
2、第二题看图写字母，出错最多的在最后一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i写成大y，审题不认真。
3、第三题，给声母韵母涂颜色，此题不难，但个别同学不认真听题，导致颜色涂反而丢分。
4、第四题：圈出三拼音节，丢分较多，存在三拼音节与整体认读混淆不清现象，有24名学生在此题丢分。
5、第五题和第六题是补充音节题，大部分同学都能掌握标调规则和j q x y与v相拼的去点规则，有小部分学生这块知识掌握不扎实，没有养成认真检查的好习惯，因此而丢了分数。
总体较好方面：
1、能遵循拼音书写规则规范书写。2、答题速度普遍提高。
期中卷面分析

班级情况分析

班级基本情况
本班48人，26名女生，22名男生。
比例不太协调，造成管理学习两手抓的工作较难。
大部分是本地学生，上过幼儿园有一定的常规基础，但是现在是上小学了，必须加强日常规范训练。
孩子的培养不是一天两天，学生的成才更不是单单学校就可以完成。希望各位家长相信学校和自己的孩子，和学校一起共同培养好自己的孩子。

作息时间

早上 7：45 到校开始 7:50早读
8：00 正式上课
中午 11：30 放学
下午 1：45到校 1:50自习
傍晚 15：50 放学
秋冬季作息时间

在校存在的一些问题

在校时存在的几点问题
1、上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。

2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。

3、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。

4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。

5、有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆，影响环境卫生，集体荣誉感较差。

6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。

给家长的一些建议

给家长的建议
1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影响听课状态。
2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上课要用的即可。
3、尽量不要让孩子戴电子手表。
4、在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。
5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识。
6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点起床）， 玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。
7、让孩子多一些锻炼。
8、注意个人卫生：勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服
9、给孩子创造良好的学习环境。



让孩子多一些锻炼
现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。 孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。
比如说：整理书包，每天利用睡前10分钟，根据课表把第二天用的书本准备好，文具盒内至少准备3—5支削好的铅笔（一块干净橡皮、一把格尺），刚开始入学，小孩子还不懂的保管自己的东西，最好在自己的学具上贴上自己的名字。收拾好自己的东西后，再去睡觉，不要等第二天早上再手忙脚乱。

1、给孩子一个安静、文明的学习环境。
2、重视孩子的每一次家庭作业，进行辅导，相信孩子，培养孩子需要家庭和学校一起努力。
3、根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌），要求读得准确流利。
4、倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐。
5、以身作则，言传身教。

随着学习的深入,孩子会逐渐认识许多新的生字和词语，有强烈的阅读欲望。
烦劳各位家长多带孩子进书店，给孩子购买一些有趣的识字读物，即强化学习效果，又养成好的阅读习惯。购买书籍以内容健康、色彩明快为宜，最好是图文并茂，能吸引孩子的注意力。

孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭练习，或者书面或者口头，提醒各位家长一定坚持检查，既帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任务及时完成。根据我们的工作经验，作业家长签字检查是一个比较有效的方法，只要你说“你认真做，我等会检查”，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我们老师尽量做到每日检查并签名。

回家练习每天一定会有，但量不会很多，有的是要读的，有的是要写的，以后一般情况下我会通过校讯通发给各位家长，以免孩子表达不清或偷懒。也希望各位每天都能给孩子检查后再签名。
一是有无完成；
二是是否正确。

培养孩子良好的 学习习惯

作为家长要从小事入手，培养孩子
认真准备的习惯
认真倾听的习惯
认真观察的习惯
认真思考的习惯
认真作业的习惯

认真准备的习惯
孩子进入小学以后就要让他知道：
如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。
比如：
每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。
每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。

由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认真仔细地听等等。
要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。
应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。
认真倾听的习惯

二是要认真地听其他同学的发言，边听边对他人的观点、看法进行梳理思考。同学发言结束，才可以做出评价和必要的补充。
认真倾听的习惯
一是课堂上，注意力要集中，不做与学习无关的小动作，要认真倾听老师的点拨、指导，抓住新知识的重难点，新旧知识的联系。

认真观察的习惯

认真思考的习惯

对于学生的思考老师会给予鼓励性的评价，
让他们体会到
思考的乐趣，
培养认真思考的兴趣。

认真思考的学习习惯，
有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，
尤其是有利于增强人的发现、发明和创造力。

认真思考的习惯

俗话说“好习惯终身受益”。
好习惯的培养应是多方面的，而认真作业的习惯培养我觉得尤为重要。

认真作业的习惯
因为作业是学生学习情况的明镜，是课堂教学的延伸，是理解、巩固、运用所学知识，形成基本技能的重要环节。它对于培养学生养成认真严谨、一丝不苟的学习习惯起着重要的作用。


规范格式，认真书写。
就是要求学生字迹工整，簿本整洁，格式规范。
良好书写习惯的形成不是一朝一夕能够达到的，它需要较长时间的细致引导和强化训练方能形成。

首先是对作业书写的要求：
字迹美观大方，连线要用直尺，簿本整洁。
就是要求学生尽量想好了再写，少用橡皮擦，如果要用橡皮，就应该擦干净了再写，否则看上去不干净，而且字迹也不清楚，这样既会影响作业的正确率也会影响了美观等要求。

其次是对读写的姿势的要求：
如背要挺直，眼离书本要有一尺远等，
牢记“一尺一拳一寸”的读写姿势。
严格要求，培养认真书写的习惯

书读百遍，其义自见。

有不少的学生之所以把题做错，就是因为读题不认真、加字减字造成的。
所以，要加强读题指导，使学生养成认真读题良好习惯。
低年级学生由于识字不多，这需要家长指导学生有意识地读一些需要注意的地方和关键词语，这样更有助于学生理解题意。
认真读题、审题的习惯

认真完成作业，还必须包括及时订正作业的习惯。
作为学生，要每天订正好课堂作业和回家作业，
因为这是对学生进行掌握知识程度的检测，
也是帮助学生更好地理解所学的内容。
作为家长，在每天查阅孩子作业时，看看有
没有错误，若有应督促孩子订正。

哪些学习习惯需要 家长配合

好的学习习惯的形成，需要家庭创造以下的条件
1、家庭中民主、温暖、宽松的气氛，创造良好的学习环境
父母之间和家人之间相处和谐，无条件地爱护和接纳孩子，给孩子以安全感、归属感、稳定感。
2、家长爱学习，以身作则，成为孩子的榜样
3、学习规则与约法三章的建立
帮助孩子从小建立与学习相关的正确方法、制度、生活方式，既不放任自流，也不强迫命令。家长要注意因势利导，循循善诱。
父母注意自身的发展和素质的提高，给孩子起表率作用。“榜样的力量是无穷的。”如果家长休息时间经常看书看报，家里就有学习气氛，久而久之，潜移默化，孩子就会与书本交上朋友。
4、适当陪读，家长不要“越位”
对于学习困难的学生、学习不自觉的学生，家长要抽出时间进行一定的学习指导，但不要包办代替。
5、与孩子保持良好的心理沟通
当孩子遇到困难挫折时，遭到不公平待遇时，如果情绪低落，则可能影响学习情绪，而冲击良好习惯。家长可以及时与孩子交谈和沟通，跟孩子谈谈心、聊聊天，了解孩子的想法，讲一些中外名人奋斗励志的故事来启发孩子。
6、多表扬、多肯定
孩子喜欢听表扬的话，有的孩子你越批评他越无济于事，他甚至会自暴自弃，认为自己很差，于是表现出一副无所谓的态度。家长倒不如抓住孩子点滴长处，及时表扬，但要注意在表扬、肯定进步的同时，要提出进一步的要求。对于孩子的成功，表扬的话不要说的过满，在表扬时最好能指出下一步该怎么做。


1、反复强化的好习惯
家长要启发孩子做习惯的主人，从一点一滴做起，严格要求，持之以恒。为使好习惯能坚持执行，建议家长有必要进行反复强化。在强化过程中，前后要求一致，家长之间步调一致，过程要持久，并通过建章立约进行检查督促，以便能养成好习惯。
学习习惯的培养，家长要掌握的策略
2、注重孩子整体习惯的培养
孩子刚入学阶段是培养良好习惯的最佳时机，每个家庭应高度重视孩子的“养成教育”。还是那句话，如果不注重从小培养孩子的良好习惯，那么，随着年龄的增长，越到后来培养起来就越困难了。因此，培养孩子的良好习惯，抓得越早，就越主动，越见效。
3、对孩子的学习行为提出明确的规范要求
家长要帮助孩子找到学习的方法和途径，要给孩子的学习行为提出明确的要求，使孩子知道该怎么做、为什么要这样做的道理。一旦孩子的学习行为规范起来，他们良好的学习习惯也就养成了。






培养孩子良好学习习惯的做法


父母是孩子的第一任老师
父母要以身作则，做孩子的榜样，
使孩子养成良好的学习、生活习惯。

好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。


为了孩子一切，一切为了孩子！

让我们一起做助力孩子成长的风帆
Bye-Bye！