四年级家长会PPT模板 双减主题家长会素材 家校携手同心育人PPT
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资源信息
- 资源分类
- 小学PPT
- 文件页数
- 20页
- 预览情况
- 已展示2页
- 文件格式
- PPTX
- 编辑方式
- 下载后可编辑文字、图片和版式
- 使用限制
- 仅供个人学习研究，禁止商业用途
模板介绍
若只有学校而没有家庭
或只有家庭而没有学校
都不能单独地承担起
塑造人的细致、复杂的任务
——苏霍姆林斯基
班级情况介绍
班级情况介绍
PART 01
班级情况介绍
我们的学生共计 50人
男生：28人
女生：22人
语文老师
联系方式：12345678911
数学老师
联系方式：12345678911
英语老师
联系方式：12345678911
班级情况介绍
了解双减政策
了解双减政策
PART 02
了解双减政策
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”。
减轻学生过重作业负担
要减少作业总量；
强化教师职责；
要提高作业质量；
要减轻家长负担。
了解双减政策
全面规范校外培训行为
一是坚持从严审批机构；
二是严禁资本化运作；
三是建立培训内容备案与监督制度；
四是严控学科类培训机构开班时间；
五是学科类收费纳入政府指导价。
提升学校课后服务水平
一是要解决家长上班时间无法接送的后顾之忧；
二是要满足学生个性化需求；
三是拓展课后服务资源；
四是加大对课后服务教师和人员的激励。
大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好
一要扩大义务教育优质资源。
二要提升课堂教学质量。
三是降低考试压力。
四是严肃查处教师校外有偿补课。
双减政策学校落实情况
双减政策学校落实情况
PART 03
双减政策学校落实情况
革新教学模式
认真研究新的教学模式，精心选取教学内容，不断提升教学质量。例如根据学生的实际情况，把一些练习题中学生易错点、难点和重点进行选取布置，达到减负不减质的效果。
开展课后服务
根据学生兴趣爱好开展多样化的课后服务，包含作业辅导、绘画、书法、舞蹈、音乐、体育等内容，减轻学生作业负担的同时培养学生的兴趣爱好，充分挖掘学生的个性潜能。
5+2课后托管
学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对仍有困难的，提供延时托管服务。
双减后怎么调整学生状态
双减后怎么调整学生状态
PART 04
双减后怎么调整学生状态
双减时代来临，家长的角色回归，孩子自我安排的时间更加宽裕，我们该用什么样的方法进行行动过渡？
任何事物都是双刃剑，在涉及政策的诸多信息中，我们不必过于兴奋，更不必焦虑孩子学习，更不能把负面情绪传导到孩子身上。
作为家长，我们首先要调整心态，接纳政策的改变，改变思维，迎接挑战。
双减后怎么调整学生状态
三个愿意
愿意用心倾听；愿意换位思考；愿意改变自己
两个注意
注意沟通语气方式情绪；注意不搞一言堂
3+2沟通法
当我们真正把孩子的需要放心中，就会拉近彼此距离。
双减后怎么调整学生状态
学习“五问”
在日常中，不妨有意识地问孩子五个问题：
你听清楚了吗？
你理解了吗？
你有没有自己的体会？
这个问题如何学以致用？
你进行反思总结了吗？
以循序渐进的方式引导孩子的深度思考，定能帮助他形成稳定理性的思维模式。
双减后怎么调整学生状态
亲子共读
一个热爱阅读的孩子，一生都能拥有精神力量的滋养。
我们可以和孩子共读一本书，用父母的力量影响孩子，感染孩子，养成阅读的习惯。
偶像照亮
给孩子树立精神偶像，家长与孩子分享名人传记，讲述名人故事，当孩子被正确的精神偶像所吸引，就会自主学习和模仿，唤起为理想而学习的热情，做好孩子的人生的指引。
“小老师”上课法
很多家长担心孩子没人辅导，无法解决疑难，殊不知最好的办法就是让孩子学会当“小老师”。到家后，让孩子给父母当老师，把当天课讲解给父母听
遇到自己讲不明白，家长听不懂的问题，可以要求孩子自己查阅资料，增进知识储备。
双减后怎么调整学生状态
多元评估法
用多元评估维度来衡量孩子，和孩子一起分析优势和劣势，找准目标，提前把握制定大方向
户外活动法
经常带孩子到户外走一走，与大自然亲密接触，使之心胸开阔，心情愉悦，从而培养孩子的情绪调控的能力，使孩子的身心变得更加健康。
家务分工法
把家务进行分工，让孩子作为家庭的一员参与家庭事务，不仅能锻炼他的劳动能力，也能让孩子学会履行家庭义务，增强家庭责任感。
在此输入内容在此输入内容在此输入内容
双减后怎么调整学生状态
坚持复盘法
培养孩子吾日三省吾身的习惯，不断自我教育。周末可以对学习进行阶段复盘，复习上周学过的内容，预习下周开启的内容，用复盘来促进孩子的学习和生活。
联络沟通法
学习的主阵地是学校，家长要增强与老师的联系，随时了解孩子的学习状况，及时做出调整，通过各种方式了解孩子的思想动态，提供及时帮助。
双减后怎么调整学生状态
“双减”政策的出台，减轻了学生和家长的负担，将快乐还给学生，让学生学习兴趣提高了，心情舒畅了，学习效率自然就会提高，学习成绩会相应提升。所以，减轻学生课业负担是关系到培养什么人、怎样培养人的问题，是贯彻党的教育方针，落实立德树人的问题。
双减”是时代赋予更高的标准和要求，更新教育理念、打破传统的教育模式、改变教学方法，把握减负的大方向。让我们的课堂效率“高起来”，作业布置“活起来”，课后服务“亮起来”，家校配合“实起来”。
让我们心联结，新出发，家校携手，每一步都会走得更加踏实而深远。
家校携手话“双减” 同心育人待花开
家校携手话“双减” 同心育人待花开
或只有家庭而没有学校
都不能单独地承担起
塑造人的细致、复杂的任务
——苏霍姆林斯基
班级情况介绍
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PART 01
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我们的学生共计 50人
男生：28人
女生：22人
语文老师
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数学老师
联系方式：12345678911
英语老师
联系方式：12345678911
班级情况介绍
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PART 02
了解双减政策
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”。
减轻学生过重作业负担
要减少作业总量；
强化教师职责；
要提高作业质量；
要减轻家长负担。
了解双减政策
全面规范校外培训行为
一是坚持从严审批机构；
二是严禁资本化运作；
三是建立培训内容备案与监督制度；
四是严控学科类培训机构开班时间；
五是学科类收费纳入政府指导价。
提升学校课后服务水平
一是要解决家长上班时间无法接送的后顾之忧；
二是要满足学生个性化需求；
三是拓展课后服务资源；
四是加大对课后服务教师和人员的激励。
大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好
一要扩大义务教育优质资源。
二要提升课堂教学质量。
三是降低考试压力。
四是严肃查处教师校外有偿补课。
双减政策学校落实情况
双减政策学校落实情况
PART 03
双减政策学校落实情况
革新教学模式
认真研究新的教学模式，精心选取教学内容，不断提升教学质量。例如根据学生的实际情况，把一些练习题中学生易错点、难点和重点进行选取布置，达到减负不减质的效果。
开展课后服务
根据学生兴趣爱好开展多样化的课后服务，包含作业辅导、绘画、书法、舞蹈、音乐、体育等内容，减轻学生作业负担的同时培养学生的兴趣爱好，充分挖掘学生的个性潜能。
5+2课后托管
学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对仍有困难的，提供延时托管服务。
双减后怎么调整学生状态
双减后怎么调整学生状态
PART 04
双减后怎么调整学生状态
双减时代来临，家长的角色回归，孩子自我安排的时间更加宽裕，我们该用什么样的方法进行行动过渡？
任何事物都是双刃剑，在涉及政策的诸多信息中，我们不必过于兴奋，更不必焦虑孩子学习，更不能把负面情绪传导到孩子身上。
作为家长，我们首先要调整心态，接纳政策的改变，改变思维，迎接挑战。
双减后怎么调整学生状态
三个愿意
愿意用心倾听；愿意换位思考；愿意改变自己
两个注意
注意沟通语气方式情绪；注意不搞一言堂
3+2沟通法
当我们真正把孩子的需要放心中，就会拉近彼此距离。
双减后怎么调整学生状态
学习“五问”
在日常中，不妨有意识地问孩子五个问题：
你听清楚了吗？
你理解了吗？
你有没有自己的体会？
这个问题如何学以致用？
你进行反思总结了吗？
以循序渐进的方式引导孩子的深度思考，定能帮助他形成稳定理性的思维模式。
双减后怎么调整学生状态
亲子共读
一个热爱阅读的孩子，一生都能拥有精神力量的滋养。
我们可以和孩子共读一本书，用父母的力量影响孩子，感染孩子，养成阅读的习惯。
偶像照亮
给孩子树立精神偶像，家长与孩子分享名人传记，讲述名人故事，当孩子被正确的精神偶像所吸引，就会自主学习和模仿，唤起为理想而学习的热情，做好孩子的人生的指引。
“小老师”上课法
很多家长担心孩子没人辅导，无法解决疑难，殊不知最好的办法就是让孩子学会当“小老师”。到家后，让孩子给父母当老师，把当天课讲解给父母听
遇到自己讲不明白，家长听不懂的问题，可以要求孩子自己查阅资料，增进知识储备。
双减后怎么调整学生状态
多元评估法
用多元评估维度来衡量孩子，和孩子一起分析优势和劣势，找准目标，提前把握制定大方向
户外活动法
经常带孩子到户外走一走，与大自然亲密接触，使之心胸开阔，心情愉悦，从而培养孩子的情绪调控的能力，使孩子的身心变得更加健康。
家务分工法
把家务进行分工，让孩子作为家庭的一员参与家庭事务，不仅能锻炼他的劳动能力，也能让孩子学会履行家庭义务，增强家庭责任感。
在此输入内容在此输入内容在此输入内容
双减后怎么调整学生状态
坚持复盘法
培养孩子吾日三省吾身的习惯，不断自我教育。周末可以对学习进行阶段复盘，复习上周学过的内容，预习下周开启的内容，用复盘来促进孩子的学习和生活。
联络沟通法
学习的主阵地是学校，家长要增强与老师的联系，随时了解孩子的学习状况，及时做出调整，通过各种方式了解孩子的思想动态，提供及时帮助。
双减后怎么调整学生状态
“双减”政策的出台，减轻了学生和家长的负担，将快乐还给学生，让学生学习兴趣提高了，心情舒畅了，学习效率自然就会提高，学习成绩会相应提升。所以，减轻学生课业负担是关系到培养什么人、怎样培养人的问题，是贯彻党的教育方针，落实立德树人的问题。
双减”是时代赋予更高的标准和要求，更新教育理念、打破传统的教育模式、改变教学方法，把握减负的大方向。让我们的课堂效率“高起来”，作业布置“活起来”，课后服务“亮起来”，家校配合“实起来”。
让我们心联结，新出发，家校携手，每一步都会走得更加踏实而深远。
家校携手话“双减” 同心育人待花开
家校携手话“双减” 同心育人待花开
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