护士情绪管理PPT模板 医护心理培训课件素材 减压主题幻灯片

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资源信息

资源分类
护士PPT
文件页数
37页
预览情况
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文件格式
PPTX
编辑方式
下载后可编辑文字、图片和版式
使用限制
仅供个人学习研究,禁止商业用途

模板介绍

Contents
目录

01
护士为什么需要管理情绪
Stress and emotion management of nurses
请思考:不管理情绪会怎样?

护士作为一个特殊的群体,面临着多方面的压力。如:工作、职业发展方面;家庭方面;社会方面......
在沉重的压力之下,很多护士出现情绪困扰。

一线护士:心身疲劳、缺乏被理解和尊重、认为无发展前途、职业满意度低、离职意愿强烈
急诊科、ICU、外科尤为严重

1.工作环境
服务对象:病情复杂,变化迅速,抢救危重病人,可控性、预测性低

各种噪音、场面刺激

接触有害物质:分泌物、细菌、病毒、化学物质

2.工作负荷

护理工作的内容和范畴不断拓宽
护士缺编问题特别突出
轮班工作制

16.96%的护士发生睡眠障碍,其中最主要的影响因素是轮班工作导致的生物节律紊乱。特别是有3岁以下孩子的母亲。
3.人际关系
医护关系:医生只把护士当助手,未当作平等的同事来尊重,护士的专业权力未被认同
处理护患关系时
普通的人际关系:竞争;控制;符合他人标准

4.职业期望

社会对护士的期望:充满爱心、善解人意、高度负责、技艺精湛娴熟
护士自身的期望:“白衣天使” ,较高的成就感,同行的赞扬,社会的认同,病人的尊重

5.工作家庭矛盾
工作特点导致护士投入家庭的精力减少,有时候负面感受会影响家庭的和谐气氛
家庭的责任和琐事又会消耗精力



6.职业发展

不断学习新知识、新理论和新技术
面临职业发展的困境,职称晋升机会少,聘任制使护士成为主要变动的对象,工作的不稳定性
在沉重的压力之下,护士容易出现情绪困扰与负性情绪,这不仅会影响自身心身健康,还会把这种负性情绪传递给他人。

踢猫效应
在心理学上,有一个这样的“效应”:一位父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”,描绘的是一种典型的坏情绪的传染。

踢猫效应
心理学上著名的“踢猫效应”,描绘的是一种典型的坏情绪的传染。
人的不满情绪和糟糕的心情,一般会随着社会关系链条依次传递,由强者传向弱者,无处发泄的最弱小的便成了最终的牺牲品。
因此,护士进行情绪管理,具有重要的现实意义。

02
情绪与情绪管理概述
Stress and emotion management of nurses
认识情绪及情绪的影响

情绪是人脑对客观外界事物与主体需求之间关系的反应。
情绪的三要素:

主观体验

表现形式 :声音表情;面部表情;动作表情

生理唤醒

爱
恶
欲
喜
怒
哀
惧
今人所分四类
《礼记》中把人的情绪称为“七情”:喜、怒、哀、惧、 爱、恶、欲。
近代西方学者认为人的基本情绪分四类:喜、怒、哀、惧。

两类基本的情绪

在日常生活中,人们常有这样的体验:高兴时,神清气爽;悲伤时,会食欲不振;忧虑时,会辗转难眠;惊慌时,会心脏乱跳……,这些都说明了情绪会对身体的内部功产生影响。
“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”积极的情绪可以提高人的免疫能力,消极的情绪则直接影响人的身体健康。
A、积极的情绪可以提高人的免疫能力

美国作家卡森,曾患了一种致残的脊椎病,医生预言,他存活的可能性只有1/500。可是,卡森经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次,他就觉得病痛减轻很多,他坚持这种“笑疗”,病情逐渐好转,几年后竟然恢复了健康。

古代阿拉伯学者阿维森纳,曾把一胎所生的两只羊羔置于不同的外界环境中生活:一只小羊羔随羊群在水草地快乐地生活;另一只羊羔旁拴了一只狼,它总是看到自己面前那只野兽的威胁,在极度惊恐的状态下,根本吃不下东西,不久就因恐慌而死去。
B、消极的情绪破坏人的身体健康
实验告诉我们:恐惧、焦虑、抑郁、敌意等消极情绪,是一种破坏性的情感,长期被这些心理问题困扰就会导致身心疾病的发生。

美国生理学家艾尔马的实验研究:将人在不同情绪状态下呼出的气体收集在玻璃试管中,冷却后变成水发现:
愤怒、生气
心平气和
悲愤

现代医学研究表明:人情绪不好时,体内会分泌出一种毒性荷尔蒙,这些荷尔蒙聚集起来,对人体产生不利的影响。极度恐惧的情绪还能导致机体死亡。

B、消极的情绪破坏人的身体健康

03
如何进行情绪管理
Stress and emotion management of nurses
请思考:情绪能不能管理?如何管理?

观察自己情绪的三步法
第一步,感受自己的内在感觉
当有负面情绪时(生气,悲伤,郁闷,烦躁等不舒服的感受),你要能够察觉到,然后告诉自己:哦,此刻我有负面情绪了。这时候最重要的就是把注意力放在自己内在,而不是放在那个引起你负面情绪的人事物上。

第二步,观察自己的肢体动作


第三步,观察自己的思想



情绪的蔓延速度比理性思考的速度快很多, 对策就是将情绪速度放慢。

在口不择言, 拍桌子大骂, 甚至摔门离去前,从心里从十倒数,深呼吸,让自己冷静下来。

在古老的西藏,有一个叫爱巴的人,每次和人生气起争执的时候,就以很快的速度跑回家,绕着自己的房子和土地跑三圈,然后坐在田边喘气。
爱巴工作非常勤奋努力,他的房子越来越大,土地也越来越广。但不管房和地有多么广大,只要与人起争执而生气的时候,他就会绕着房子和土地跑三圈。
“爱巴为什么每次生气都绕着房子和土地跑三圈呢?”所有熟悉他的人心里都想不明白。

直到有一天,爱巴很老了,他的房地也已经太广大了,他生了气,拄着拐仗艰难地绕着土地和房子转,等他好不轻易走完三圈,太阳已经下了山,爱巴独自坐在田边喘气。
他的孙子在旁边肯求他:“阿公,你可不可以告诉我你一生气就绕着房子和土地跑三圈的秘密?”
爱巴终于说出了隐藏在心里多年的秘密,他说“年轻的时候,我一和人吵架、争论、生气,就绕着房屋跑三圈,边跑边想自己房子这么小,土地这么少,哪有时间去和别人吵架呢!想到这里气就消了,把所有的时间都用来努力工作了。
孙子问道:“阿公!你年老了,又变成最富有的人,为什么还要绕着房子和土地跑呢?”爱巴笑着说:“我现在还是会生气,生气时绕着房子和土地跑三圈,边跑边想,自己房子这么大,土地这么多,又何必和人计较呢?一想到这里,气就消了!”


※ 观点:艾利斯认为, 事件本身的刺激情境并非引起情绪反应的直接原因。个人对刺激情境的认知解释和评价才是引起情绪反应的直接原因。
A(诱发事件)
B(主观认识)
C(心理行为反应)

第一种认识:她认为我工作表现不好 焦虑/紧张

第二种认识:她一定是太累或太忙了 关心/同情

我必须做完这件事

我必须干好
我在允许的时间内尽量做

我能干好
别人应付压力的能力都比我强

每个人都会受到压力的影响,并不是只有我一个人

在我们的生活和工作中,大多数担心烦忧的事情——
可能发生的,占总数的40%;
已经发生的,占总数的30%;
不可预知的,占总数的22%
必须承担的,只有总数的8%

(1)眼泪宣泄法
(不管男人女人,伤心悲痛时就让自己的眼泪尽情地流吧,最好能哭出声音,嚎啕大哭) (2)运动宣泄法
(把一切不开心宣泄在激烈的运动和激情的舞蹈之中,让汗水把不良的情绪带走) (3)倾诉宣泄法
(找个知心的朋友或是在虚拟的世界里,把心里话都说出来,不要憋在心里,让自己的心受累)

(4)模拟宣泄法
(用没有生命的物质设一个假想敌,把一切不满都往它那发泄吧,打完,骂完,你的仇怨也该减轻了)
(5)环境宣泄法
(不开心时,去郊外走走,找一处风景怡人的地方,让清新的空气,恬静的景色把心情舒缓;或者听一段舒缓、快乐的音乐,让自己躁动的心平静下来)

自我安慰(精神胜利法)
当人们遇到情绪问题时,经常用“胜败乃兵家常事”、“塞翁失马,焉知非福”等词语来进行自我安慰,达到自我激励的目的。

美国加利福尼亚州洛玛林达大学的研究人员将16位受试者分为两组,第一组被告知将要看一部好玩儿的电影,第二组则没有被告知。
结果发现,与第二组不知道要看电影的人相比,第一组受试者在看电影之前,血液中氨多酚(一种会使人愉快的物质)的含量高出27%,生长激素含量高出87%。
在观看电影的过程中,人体内这类物质的水平依旧呈上升趋势,而且在之后的12~24小时内依然保持着较高的水平。

我们不能决定生命的长度,但我们可以扩展它的宽度;
我们不能改变天生的容貌,但我们可以时时展现笑容;
我们不能企望控制他人,但我们可以好好掌握自己;
我们不能全然预知明天,但我们可以充分利用今天。

情绪管理和快乐人生
"Haim's emergency law

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